本文摘要：为进一步深化课程改革，完善基础教育课程体系，增进综合实践中活动课程常态化落实，规范教师在教学中的辅导不道德，推动县综合实践中活动课程建设的优异成果，充分发挥优异成果的示范作用，7月31日上午，县基础教研室二层会议室专注于积极开展综合实践中活动课程建设优异成果选票工作。综合实践活动是《基础教育课程改革纲要(全面推进)》规定的义务教育阶段39年级和普通高中生的必修课程，在基础教育课程体系中占有最重要的方向。

为进一步深化课程改革，完善基础教育课程体系，增进综合实践中活动课程常态化落实，规范教师在教学中的辅导不道德，推动县综合实践中活动课程建设的优异成果，充分发挥优异成果的示范作用，7月31日上午，县基础教研室二层会议室专注于积极开展综合实践中活动课程建设优异成果选票工作。综合实践活动是《基础教育课程改革纲要(全面推进)》规定的义务教育阶段39年级和普通高中生的必修课程，在基础教育课程体系中占有最重要的方向。义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究自学、社区服务和社会实践、劳动和技术教育、信息技术教育等。

普通高中阶段还包括研究自学、社区服务和社会实践。在综合实践中，活动课程的研发和执行不应引起上述基本内容的关注，同时要有效地整合社区活动、技术设计和创意教育、心理健康教育、环境教育、安全教育等，构建丰富多彩、形式多样的活动内容。为了做好票选工作，教研室正式成立了综合实践中活动优秀成果票选领导小组，坚决认真、公平、公正、假治假、不滥用原则，对全县各乡村学校推荐的300多项优秀成果，比较票选标准，融合各种资料，认真查阅、认真识别、一一印证，保证积极开展实际，取得实际效果的优秀成果。

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