本文摘要：八十五中黄素玲副校长在品牌仪式上教师微组探索课题研究学生小课题研究彭于4月4日，郑州市教育局会议教育科研实验基地建设不成功，会议票选择郑州市教育科研实验基地33所，郑州市第八十五中学以强烈的教育科研氛围和形式多样、坚实有效的教育科研成果顺利选择，发行郑州市科研实验基地。郑州市第八十五中学坚决科学研究强校科学研究兴校的发展理念，制定科学研究兴校计划，探索适合自己学校特征的科学研究战略。学校制订《教师教育科研管理制度》、《学生小课题研究制度》，定期举办小课题研究发布会。

八十五中黄素玲副校长在品牌仪式上教师微组探索课题研究学生小课题研究彭于4月4日，郑州市教育局会议教育科研实验基地建设不成功，会议票选择郑州市教育科研实验基地33所，郑州市第八十五中学以强烈的教育科研氛围和形式多样、坚实有效的教育科研成果顺利选择，发行郑州市科研实验基地。郑州市第八十五中学坚决科学研究强校科学研究兴校的发展理念，制定科学研究兴校计划，探索适合自己学校特征的科学研究战略。学校制订《教师教育科研管理制度》、《学生小课题研究制度》，定期举办小课题研究发布会。

师生小课题研究远远应对教学中遇到的问题，小切口，真正探索。学员正式成立研究性自学团队，指定课题，扎实积极开展研究性自学。学校教育科学研究定位正确，灵活多样的校本研究、开拓视野在外训自学和日常教育教育实践中紧密结合，使教育科学研究成为老师的职业生活方式，帮助教师专业发展，反对提高教育教育质量。

教师对科学研究的热情低下，课题申报、结果优异。省市级科研成果和课题成果丰富。此次入选郑州市教育科研基地，鼓励郑州市第八十五中学教育科研更好地服务教育教育，提高教师队伍专业茁壮成长，创造学校教育教育事业发展的新局面。

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